MISSION STATEMENT, Spojená škola, Pankúchova
Naším cieľom je zdieľať a uplatňovať spoločnú filozofiu – zaviazať k vysokokvalitnému, náročnému medzinárodnému vzdelávaniu založenému na princípe spojenia teórie a praxe so skutočným životom. Podporujeme medzinárodné zmýšľanie, no zároveň rešpektujeme a podporujeme rozvoj potrieb študentov a ich jedinečných osobností a podporujeme ich, aby sa stali študentmi, ktorí pomáhajú vytvárať mierový a lepší svet.
Middle Years Programme (MYP) – pre žiakov vo veku od 11 – 16 rokov. Je to päť ročný program, ktorého rámec vzdelávania je zameraný na prepojenie štúdia s reálnym svetom. Študenti MYP sú pripravení na absolvovanie IB Diplomového programu. Kurikulum MYP obsahuje osem predmetových skupín:
Jazyk a literatúra – zahŕňa vyvážené štúdium žánrov a literárnych testov vrátane svetovej literatúry.
(ŠkVP_IB_ANJ_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_ANJ_MYPIII_MYPV)
(ŠkVP_IB_SJL_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_SJL_MYPIII_MYPV)
Osvojenie si jazyka – cieľom je povzbudiť a umožniť študentom: získať znalosti v ďalšom jazyku a zároveň podporovať ich materinský jazyk a kultúrne dedičstvo, rozvíjať úctu a porozumenie k rôznym jazykovým a kultúrnym dedičstvám, rozvíjať komunikačné zručnosti potrebné na ďalšie štúdium jazykov a na štúdiu, prácu a voľný čas v rôznych kontextoch, rozvíjať zručnosti v oblasti gramotnosti pomocou rôznych učebných nástrojov.
(ŠkVP_IB_NEJ_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_NEJ_MYPIII_MYPV)
(ŠkVP_IB_SpJ_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_SpJ_MYPIII_MYPV)
Matematika – je prispôsobená potrebám študentov, snaží sa ich zaujať a motivovať k tomu, aby sa naučili jej princípy. Študenti by mali vidieť autentické príklady toho, ako je matematika užitočná a relevantná pre ich životy, a mali by byť povzbudzovaní k tomu, aby ju aplikovali na nové situácie.
(ŠkVP_IB_MAT_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_MAT_MYPIII_MYPV)
Spoločenské vedy – žiaci spoznávajú svet okolo seba prostredníctvom disciplín, ako sú dejepis, geografia, ekonómia, politika a spoločenské vedy. Prostredníctvom bádania, výskumu a analýzy sa učia interpretovať informácie, hodnotiť dôkazy a porozumieť faktorom, ktoré ovplyvňujú jednotlivcov, spoločnosti a životné prostredie. Predmet prepája učenie s reálnymi problémami a miestnym aj globálnym kontextom. Žiakom pomáha lepšie porozumieť minulosti a súčasnosti a zároveň rozvíjať schopnosť stať sa informovanými, premýšľajúcimi a zodpovednými členmi spoločnosti.
(ŠkVP_IB_HIS_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_HIS_MYPIII_MYPV)
(ŠkVP_IB_GEO_MYPI_MYPII) / (ŠkVP_IB_GEO_MYPIII_MYPV)
Prírodné vedy – majú za cieľ povzbudiť a umožniť študentom pochopiť a oceniť vedu a jej dôsledky, považovať vedu za ľudské úsilie s výhodami a obmedzeniami, kultivovať analytické, pútavé a flexibilné myslenie, naučiť sa klásť dobré otázky, riešiť problémy, konštruovať vysvetlenia a posudzovať argumenty, rozvíjať zručnosti na navrhovať a vykonávať výskumy, vyhodnocovať dôkazy a dosiahnuť závery.
(ŠkVP_IB_FYZ_MYPIII_MYPV)
Telesná a zdravotná výchova – študenti skúmajú rôzne koncepty, ktoré pomáhajú zvyšovať povedomie o fyzickom vývoji a perspektívach zdravia, ako aj o pozitívnej sociálnej interakcii.
(ŠkVP_IB_TEV_MYPI_MYPII) / (ŠkVP_IB_TEV_MYPIII_MYPV)
Umenie – podporuje fantáziu, vnímanie, rozvíja kreatívne a analytické zručnosti. Povzbudzuje študentov k tomu, aby porozumeli kontextu a kultúrnej histórii umeleckých diel, podporovali rozvoj žiadajúceho a empatického pohľadu na svet. Umenie spochybňuje a obohacuje osobnú identitu a zvyšuje povedomie o estetike v kontexte skutočného sveta.
(ŠkVP_IB_HUV_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_HUV_MYPIII_MYPV)
(ŠkVP_IB_VYV_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_VYV_MYPIII_MYPV)
(ŠkVP_IB_DRA_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_DRA_MYPIII_MYPV)
Dizajn – vyzýva študentov aby aplikovali praktické a kreatívne myslenie pri riešení problémov s dizajnom, skúmali úlohu dizajnu v historickom aj súčasnom kontexte, pri rozhodovaní sa a prijímaní opatrení zvážili svoju zodpovednosť.
(ŠkVP_IB_Product Design_preMYP_MYPII) /(ŠkVP_IB_Product Design_MYPIII_MYPV)
(ŠkVP_IB_Digital Design_preMYP_MYPII) / (ŠkVP_IB_Digital Design_MYPII_MYPV)
Študenti sa učia najlepšie, keď je ich vzdelávacie v kontext a prepojené s ich životmi a skúsenosťami zo sveta.
Študenti MYP skúmajú 6 globálnych kontextov:
- Totožnosti a vzťahy
- Osobný a kultúrny prejav
- Orientácie v priestore a čase
- Vedecké a technické inovácie
- Spravodlivosť a rozvoj
- Globalizácia a udržateľnosť
Žiakom v programe MYP – trieda MYP 5, naša škola nepovoľuje študovať v zahraničí alebo na zahraničnej škole.